2019-04-17,"学び続ける力","*p1*[講演]学び続ける力
新潟県立高田高等学校安塚分校に今年も招かれて２，３年生に向けてお話をした。２年連続で今頃の季節に安塚に行く。この時期の安塚はちょうど桜が満開の頃で，土手沿いの桜がとても綺麗だ。しかも天気がいいので，ドライブが楽しい。
昨年は３年生のみだったが，今年は２年生も加わって，約40名の生徒に対して話せた。高校現場を離れてもう３年経つが，最近は高校生に対して話す機会が無くなり，とても楽しみだった。
内容は今後の日本の状況という暗い話から，なぜ長い時間をかけて勉強をしなければならないのか？とか，暗記ではなくて論理を身に付けることが必要とか，就職試験の面接官はどんな人だと思う？とか，私が高校教師だったときにＬＨＲで喋っていたことに，先行研究のエビデンスを付けて語った。
生徒さん達はとっても食いついて聞いてくれて，アクティビティーへの反応も良く，しかも50分間という時間の構成もぴったりで，自分なりには神がかった時間だった。
いつもはスライドをたくさん作りすぎて，時間に収まらず，最後のコンテンツをはしょって終わるのだが，今回は残り２分で終わることができた。びっくり。何が起こったんだろう？
しかし，「自分で上手くできた！」というのと，聞き手の評価というのは違うものだから，それはとても恐い。
