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上越教育大学 教職大学院 教科教育・学級経営実践コース 片桐史裕のブログ

ディベート

新潟授業研究会 ディベート

参加者7名。3チームに分かれてディベートを行った。論題は「高校教職員待遇に市場原理を導入すべきである。」論題を追求するというよりも、ディベートを体験するのが目標。皆さんほとんどが本格的なディベートを経験するのが始めてだった。経験することで…