Pay it Forward,By Gones

上越教育大学 教職大学院 教授 片桐史裕のブログ

ゼミ

レタリングは平和で民主的な社会の形成者をどのように育てるか?

焼きそば焼き鳥餃子フランクフルト弁当でのゼミの前の食事会ゼミの定番メニュー私担当の「授業検討会」を久しぶりに開催できた。延び延びになり、5カ月ぶりぐらいだ。卒業・修了するまでに 教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者…

教育実習&教員採用試験慰労会

ゼミメンバーの教育実習や教員採用試験が終わったので、秋晴の1日、大学近くのバーベキュー場で慰労会を行った。雨の日が続く中、奇跡的にその時間のみ晴れて、幹事団の晴れ女度がうかがえた。数時間飲み続け、食い続け、笑い続ける時間だった。これで教育…

高田商業高校×日本大学商学部×上越教育大学教職大学院交流会

毎年日大商学部の教職課程の希望者が本学の学級経営・授業経営領域を訪問してくれる。昨年それに参加して来てくれたうちのゼミの佐藤萌花さんが、今年も後輩が来るということと、高田商業高校の生徒で、日大商学部進学予定の人がいるということを知り、交流…

授業デザインの核に迫りたい

この頃、授業を参観していつも思うのだけれど、「やらされている感満載の授業」に自らツッコミを入れられなければ、学びが生まれる授業は実現しないということだ。「その活動、何のためにやっているんですか?」 「どうしてそのプリントにそう示したのですか…

ホップステップジャンプ

連携校のご厚意により、4年生のT君が三段跳びの授業をさせて貰えた。天気も良く、絶好の三段跳び日和。ゼミ生たちが記録や補助でT君を支える。三段跳びは初心者にとって日常生活に無い動きなので、非常に難しい。用意した補助トレーニングがどの程度効果…

全体リフレクション

学校支援フィールドワーク(学校実習)の計画を発表する授業「全体リフレクション」が開催された。「計画」とはいっても、ゼミの院生2人は既に学校に入らせてもらって活動しているので、今までの計画と、学校側からの要望をどのように連携させて「成果」と…

判断を放棄する人

payforward.hatenadiary.com にも書いたが、判断を放棄しているとしか思えない件は頻発する。よくあるのが、研究を進めるにあたり、図書館やネットで文献を調べて、論文引用を羅列しただけで持ってくる。「どうですか?」と判断をこっちに丸投げしてくる。い…

極盛モンブラン

誕生日の次の日、ゼミ生全員が集まるという奇跡伏せておいた誕生日情報がいつの間にか漏れてお祝いしてもらえた。「59歳の抱負は?」と訊かれて、「みんなが無事に卒業、終了できることと、何事もなく60歳を迎えること。」と応えた。極盛モンブランケー…

学校教育は何のためにあるのか?

先日の全体ゼミは、たまに回ってくる私の担当だった。主に授業検討会をするのだが、最近は「これって何のため?」シリーズで対話の時間としている。そもそも学校の先生になろうとしている人が多いのに、「学校は何のためにあるのか?」という根本的なことを…

学校支援プロジェクト説明会

ここでは、学校支援フィールドワークの昨年の連携内容やゼミの研究内容を新入生に説明します。久しぶりに筆とペンと鋏と糊を駆使して作成したポスターは、いい感じに仕上がりました。昨日紹介したとおり、研究室題字はAIゼミ長、そして全体編集と装飾描画…

学校支援プロジェクト説明会ポスター

学校支援プロジェクト説明会はポスター発表により、各研究室の研究内容、各学校との連携内容を新入生に説明する機会です。今年度は、各ゼミ生の各研究と連携内容をA4一枚に記載して持ち寄り、模造紙に貼り付けて1枚のポスターにすることにしました。タイ…

唯一解を求める時に対話は起こらない

対話の図ゼミで対話を起こす取り組みをして1年以上過ぎているのだが、対話が起こる場合と起こらない場合がある。それはどんなときだろう?個人ゼミでAさんと対話していたのだが、全体ゼミで月イチ開催の「授業検討会」では、対話が起こりやすいという。授…

データはそのままを記録しておくということ

人間の記憶は簡単に改変される。意図しなくても改編される。しかし、データとして保存したものは意図しなければ改編されない。研究データの取得方法としてインタビュー調査がある。その立場の人が、ある対象に関してどのように考えているのか、どのように感…

卒業・修了式

卒業・修了式でした。今年は天気が悪いために、いつもの岩の場所では無く、正面玄関前で撮影。みんな就職先が決まり、活躍が楽しみです。また、後輩たちがそれらに続くことを願うばかりです。(今のところ、片桐研OB・OGの専任教員として働いている率100…

2025年度新入生向け研究室紹介ビデオ

www.youtube.com今年は、各メンバーが1分前後のショート動画を作成し、私がいい感じで編集して、6分程度にまとめたものを1本「研究室紹介ビデオ」とした。昨年までは1人1〜2分程度の動画をどんどんアップしていったのだが、ある程度まとまった方が観や…

琥珀浄酎

卒業・修了生追いコンの時に記念品を頂いた。今まで記念品をもらうことは初めてだったかもしれない*1。日本酒というけれど、琥珀色だ。一体どういう酒なんだろう?と思って調べてみた。jo-chu.com日本酒を低温で蒸留するというのだが、琥珀色になっているの…

フォーマットよりもコンテンツ

学生に課題を出す。 「授業参観のレポートを提出しなさい。」 「新入生勧誘のチラシを作りなさい。」 「模擬授業実施のふりかえりを提出しなさい。」ほぼ決まって最初に質問されるのは 何ページですか? 何を書けばいいですか? 出来る人は、最初にこう質問…

教員でも名刺を持ってほしい

卒業・修了生追いコンの記念品として、名刺入れを作って各自に渡した。教師はあまり名刺交換をしない。日常業務では児童生徒相手、教師相手だからだ。例外として高校の進路指導部に入ると必ず名刺交換があるので作ってもらえる。教師が名刺交換をする時はど…

対話が生まれる環境とは?

片桐研究室のテーマの1つは、「対話を生み出す」だ。ゼミ生のAさんが主に研究しているのだが、「月刊対話」をなかなか発行してくれないので、分かってきたことをまとめてみる。対話の目的は「真理の追究」だというのは、疑いないことだと思う*1。「真理」…

送別スポーツ大会&送別会

例年通り送別会の日にスポーツ大会をした。今年はバレーボールとフットサルとバスケットボール。私はほぼ1年ぶりのボールゲームで、かなりしんどかった。怪我も無くよく動けたものだ。フットサルもバスケットボールもゴールを奪えた。珍しく全ゼミ生がそろ…

中身のあることを言えるかどうか

ゼミで対話をしていたり、学生の志望理由書を読んだり、他人の考えに触れることが非常に多い職種なのだが、ひとつひとつツッコミを入れないと具体を表に出してくれない。志望理由書は一読した時にアピールできていなければ、ツッコまれる機会が無いから、「…

フィジカルな図書館のススメ

図書館はいわばてんこ盛りのラーメンのよう「研究関連の資料が無い。」と多くの学生が言うのだが、聞いてみると、図書館に足を運んでいない。CiNiiで検索し、PDFで閲覧できるものだけを読んで、「無い無い」と言っている。ネットで何でも手に入れられると思…

授業参観内容検討会

今日の全体ゼミでは、2月に参観させてもらった片桐研究室OB・OGの授業についての情報共有、検討会をおこなった。昨年卒業したばかりで、ほぼ1年ぶりに会った先輩たちの姿は、ゼミ生にとって眩しく映ったことだろう。私は1人の授業しか見に行けなかっ…

相互依存先を多く作る(「社会分業論」デュルケーム)

www.nhk.jp100分de名著を観て、気づかされたのが、我々にとって「依存」という言葉はどちらかというと「未熟」な人がおこなうものと思わされていたということだ。「依存」の対語は「自立」として、学校では教えている。何でも1人でやれることが理想として教…

学校支援プロジェクトセミナー開催

2月21日(金)に、連携校の皆さまにおかれましては、お忙しい中スケジュールを都合して頂いて、開催することができた。校長先生、教頭先生を始めとして、お世話になった先生から多数の参加を頂いて、開催できた。ありがたいことだ。例年、学部2年生の新入ゼミ…

ニッチな研究って、先行研究が無いよね

研究で大切なのはオリジナリティーだ。誰かがやっている研究だったら自分でしなくていいのだ。これが「勉強」と「研究」の違い。うちの研究室は、かなりニッチなところを攻める学生が多い。だから、先行研究が無くて困っている。無いものを証明するという「…

M小学校訪問

フレンドのイタリアン昨年卒業したNさんがゼミ生を連れて授業を見に来ていいというので、ありがたく伺った。当たり前だけれど、Nさんは、教育実習や、授業実習と全く違い、堂々と、立派に授業をしていた。4月から自分のクラスを持ち、そこに学びの文化を…

卒論発表会終了

www.youtube.com 昨日、卒業研究発表会があり、その後アドバイザーから卒業生へのメッセージを流した。メッセージが伝わったなら、チョコレートを持ってくると思うけれど、伝わらなかったよう。ばっくれながら、泣きながら、言い訳しながらなんとか卒論を完…

国語科授業で身につく力(全体ゼミ対話 その4 標準語を学ぶ意味)

久しぶりに続き。 payforward.hatenadiary.com 国語科教科書掲載の日本語にはほとんど「標準語」しか使われていない。これはなぜか?「多くの人とコミュニケーションを取るため」 多くの人とコミュニケーションって取る必要があるの? 「遠くの人と話が通じ…

国語科授業で身につく力(全体ゼミ対話 その3 小学校からの古典学習)

日本では小学校中学校と古典学習をする。つまり、その2「文化の継承」 payforward.hatenadiary.com で書いたとおり、文部科学省は義務教育から必要だと考えていることになる。文化の継承は、ほんの一握りの、それに興味がある人だけが行うだけでいいことな…