menu 1.語への注視と語の記憶 2.情報・感覚の伝達 3.フィジカルの強化 4.感情の浄化 5.メタ言語能力向上 6.文章内容理解 7.音象徴感覚の体得 8.聴取能力の持続 最終回は、「8.聴取能力の持続」として、音韻意識を持たせられるラップ作成や、群読の新たな実践…

みなさんこんにちは。片桐史裕と申します。新潟県上越市にある上越教育大学教職大学院 学級経営・授業経営領域で教授をやっております。高校教師時代に国語の授業で群読を取り入れ、本会に入会し、たくさんの人と情報交換、共有をおこない、群読の教育的価値…